Английский клуб СЭМ

You just again tell me about cramming... Because only using cramming you can learn all of the words... Especially if there are a lot of words to learn... Your 100/100 works only for small quantities of words... Something like "law of small quantities"... it's too difficult to put into a long-term memory more than 20-30 words by one evening... Speaking about short-term memory - you can do it easily using cramming... This is my opinion...

Actually I am talking about understanding even when you need to learn smth by heart. As for me, cramming is just one of the speedy ways to study smth But I think, it's not our "zubrezhka". I see that we can find such a difinition in a dictionary (for example, Lingvo). Yet, I have used this method as highlighting and studying the key points of the stuff you need to study. So, the high speed can be reached by reducing the number of points you must learn, not by reducing your understanding of the key points of the particular stuff. I suppose our "zubrezhka" is not learning by heart, but learning without heart (and without mind), it's rather mechanical, too mechanical to use properly. So, I'd recommend you to take care, to control, to clear up, to use your imagination and create own ideas!
Don't cram yourself!
Enjoy understanding!

Знаете, я вообще-то математик/логик более, а меня образное мышление не так сильно...поэтому Ваши все advices мне слабо помогут...что предлагаете для таких людей, как я???

Прекрасно, что Вы - математик\ логик, тем проще для Вас найти логические цепочки. Кстати, создание ассоциации - это тоже своего рода создание логической цепочки от точки понятной и хорошо знакомой до новой. Если душа не лежит и тратить время не желаете на ассоциации, то практический совет таков - больше читайте, говорите, пишите , слушайте и сочиняйте на языке, который изучаете. Чем больше - тем лучше!
Количество непременно перерастет в новое качество.
Успехов!

Прошу не плутати грішне з праведним, логіка і асоціативне мислення - це не одне і те саме... Не треба мені тут розказувати "басні Крилова"...
А та загальна порада, яку ви мені дали - я і сам знаю... Я від Вас чекав щось несподіване, щось цікавеньке, а Ви написали те, що знають всі..."читайте, пишіть"..ви ж - викладач, хіба не знаєте якихось спец.тренувань пам'яті, якихось методик західних, крім асоціативних?..

Шановний, Лайоне! Українська мова - дуже лагідна, але для мене російська мова - рідна, тому далі - російською... Простите, может для Вас это и путаница, для меня - нет. Логика - вокруг нас и в нас самих, также как и весь мир - вне нас и в нас. Если я не вижу логики во внешнем мире, я ее нахожу или создаю. Для чего математика\логика, если эти знания нельзя применить к другим предметам и ко всей жизни в целом?
То, что Вам кажется общим, для меня - четкие категории; я представляю себе круг, разделенный на 4 части - чтение, письмо, слушание и говорение, плюс дополнительный свободный фактор, приложимый к любой части круга - сочинение (создание и выражение собственных идей). На английском - Reading/Writing/Listening/Speaking and Composition. Любой тест, экзамен, любая система проверки знаний, будь то знаменитый Toefl или сама жизнь, так или иначе включают в себя именно эти компоненты. Другое дело, что Вы можете выбирать - что именно читать(Лондона или Ремарка), писать (деловое письмо или перевод), слушать (песни или диалоги), говорить (о себе или о погоде), сочинять (осветить тему использования логики в изучении языков или тему приготовления настоящего шашлыка). И поскольку выбор - достаточно широк, то не только Ваш вкус играет роль, но и подчинение выбранной Вами цели - для чего?- вот первоначальный вопрос. Цель изучения языка, четко сформулированная, с ожидаемым конечным продуктом. Дорогой Lion, Вы уверены, что у Вас есть такая цель, если нет - поставьте ее. А дальше - необходимо желание двигаться к цели и достичь конечного результата, тогда можно искать методики, способы, пути достижения данной цели. Если есть проблемы на старте - с целью и желанием, то проблемы будут и на всем пути следования.
И далее несколько слов о фокусах, увы, лично я фокусы и фокусников не люблю, разве что для увеселения детей на праздниках. И сама, естественно, не фокусник, не медсестра с волшебной таблеткой английского и уж тем более не шарлатан с "новейшей методикой - английский за 1 час". Более того, лично мне , не очень нравятся слова - преподаватель и учитель, на мой взгляд, эти понятия не отражают процесса обучения в полной мере. Больше подходит - тренер. Преподаватель и студент, как тренер и спортсмен.
Когда поставлены цели и есть желание достичь этих целей, дальше начинается работа, где тренер помогает спортсмену достичь желанной победы или даже побед, при этом трудятся совместно и от спортсмена требуется как минимум 50 % вложенного труда и энергии, если меньше - тренер будет нести спортсмена к финишу, если это вообще возможно, а вот если спортсмен возьмет на себя больше 50%, то это будет - больше его победа, чем тренера; и соответственно, победа студента, а не преподавателя. Честно говоря, это лучше для самого студента...
Методик - очень много, но можно всю жизнь потратить на поиски того, как что-то сделать, вместо того, чтобы просто делать, используя уже проверенные методы (хотя, если цель - поиск совершенных методик, почему бы и нет...). Полагаю, такие методики, как пресловутый 25й кадр и т.п. не заслуживают доверия. Пока мы не можем найти окончательных ответов на вопросы, касающиеся нашего сознания, подсознания, рождения мыслей, идей, не стоит использовать сомнительные методики, связанные с гипнозом, кодированием и т.п.
По духу мне ближе осознанное обучение, с полным пониманием; чем больше понимания - тем лучше.
Это всего лишь моя точка зрения, Вы можете со мной не соглашаться и даже поискать фокусника со знанием английского языка, который Вам поможет больше, чем я. Если без шуток, то Вы можете искать, находить ,применять любые методики, трюки, которые помогут индивидуально Вам. Все возможно!..
В клубе мы используем технику ассоциаций, плюс все, о чем я писала прежде, и акцент ставим на общение, которое само по себе растворяет множество проблем (как уверяют многие методики).
Желаю Вам больше положительных эмоций, больше позитива и больше побед в жизни!

Дуже вдячний за теплі слова...Але в дечому Ви таки виявились праві - дійсно поставити якусь певну ціль для мене при вивченні англійської знадто важко...і це є проблема при певному куті зору...

Кто-нибудь пользуется программами, упрощающими запоминание английских слов? Если да, то какими именно, и охарактеризуйте их немного пожалуйста.

Сам я как-то пользовался такой программой:
через заданный промежуток времени она выводила на центр экрана табло с русским словом несколько вариантов ответа, и пока, к примеру, 10 правильных ответов не дашь, программка просто не закрывается и мешает работать. Но через некоторое время пришлось переустановить Виндоус, и программку больше не использовал надоело, скучная.